Um grupo de 16 alunos do Mestrado em Comunicação de Ciência do Imperial College London precisou apenas 12 horas para criar um pequeno filme, de 5 minutos, sobre o que entendem por comunicação de ciência (“a ponte entre o grande público e os cientistas”, como um deles comenta no filme). O resultado, que aqui partilhamos, certamente não desiludirá ninguém.
O vídeo que hoje apresentamos acaba de arrecadar o 1º lugar na categoria de Material Didáctico, no concurso internacional Ciencia en Acción.
Foi idealizado e produzido por membros da equipa de comunicação do Instituto Gulbenkian de Ciência (IGC), em colaboração com a ilustradora Diana Marques, Cláudio Silva (Fundação para a Computação Científica Nacional) e Alexandre Gil (estudante). A elaboração do mesmo foi financiada pela Casa das Ciências (Portugal) e teve o apoio técnico da Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN).
A animação explora “o conceito de células e das diferentes metodologias usadas pelos cientistas na investigação”. “Tem como objectivo explicar a existência de diferentes tipos de células e a sua função no corpo humano, e como a diversidade celular é essencial aos órgãos, também eles com diferentes formas e funções. Além disso, aborda-se como é adquirido o conhecimento científico em biomedicina, nomeadamente o uso de técnicas in vitro, microscopia e uso de animais em investigação, e a contribuição da investigação científica traz para a saúde humana”, pode ler-se na descrição oficial do vídeo.
Mais sobre o “Eu e o meu corpo” (Notícia Ciência Hoje)
* Relembre-se que também no ano passado Portugal saiu do Ciencia en Acción com três primeiros prémios.
São dois vídeos promocionais do Ano Internacional da Química 2011, apresentados em registos muito distintos mas com alguns pontos em comum: ambos elaborados com recurso a extraordinárias técnicas de animação e subjacentes à incontornável ideia de a Química estar presente em (quase?) todos os momentos do nosso quotidiano. É abrir as janelas e deixar a Química entrar.
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Não podíamos deixar terminar o Ano Internacional da Biodiversidade sem antes partilhar este trabalho efectuado por estudantes da Vancouver Film School, no âmbito da cadeira de Design Digital. Roberta Ramalho, Jesse Lang, Juan Carlos Arenas Madrid e Amanda Healey são os jovens autores da animação Biodiversity que, sem mais contemplações, vos convido a ver.
Não é fácil arriscar uma entrada de apresentação do vídeo que segue. Talvez usando as palavras do próprio Professor Agostinho da Silva, a tarefa fique mais facilitada: «Na realidade, Liberdade e Destino são duas fantasias nossas – não há nada de real – sobre as quais nós podemos constituir belos sistemas filosóficos, embora estejamos sempre à espera de alguma coisa muito mais decisiva que a filosofia, que é exactamente a ciência».
Acrescentar ainda que o excerto que vamos ver é retirado do programa “Conversas Vadias”, neste episódio com o jornalista Adelino Gomes na pele de entrevistador, e prosseguir com um «não se deve confundir Ciência com aplicação da Ciência» e com outro «quando o Homem cria qualquer peça ou máquina tem logo que decidir em que sentido é que vai empregá-la». E mais, mais a fundo, no vídeo.
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Viagem rápida até III. a. C. para recordar os contributos de Eratóstenes na exigente arte do cálculo. O episódio, que recria a primeira experiência conhecida sobre a medição da circunferência da Terra, e que foi exibido pela primeira vez em 17 de Julho de 2009, integra a interessante saga de programas televisivos (com episódios a não ultrapassarem os quatro minutos) Ciencia en Acción (mais bons ventos de Espanha).
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* Ou melhor, hoje Vê-se à quarta.
Wild Opera, do realizador francês Laurent Frapat, é o segundo filme já seleccionado para III Mostra de Ciência e Cinema da Corunha, que projectará películas entre 25 e 30 de Outubro de 2010. Hoje partilha-se por aqui um delicioso excerto desse filme que promete deleitar os espectadores. Pelo menos a avaliar pela receita: “a história da vida e morte na savana sem nenhum comentário”, apenas acompanhada pela música de alguns dos maiores compositores de todos os tempos: Beethoven, Wagner, Vivaldi, Debussy, Schubert e Dvorak, por exemplo.
O melhor é mesmo espreitar o trailer do filme.
Ainda ontem, Jorge Jesus, treinador que conduziu o Benfica ao título de campeão nacional de futebol, dizia aos microfones dos jornalistas que «o futebol não é uma ciência exacta”. Mas será difícil para qualquer treinador negar as questões científicas que determinam o desempenho de qualquer desportista.
Na ressaca da invasão benfiquista à rotunda do Marquês de Pombal, partilhamos aqui um vídeo em que Edward Willet, divulgador de ciência e escritor de ficção científica, explica alguns dos factores científicos que influenciam o desfecho de um jogo de futebol. Física, fisiologia humana, engenharia… coisas de bola.
O Multipremiado filme Magnetic Movie (Ruth Jarman and Joe Gerhardt, 2007) leva-nos para um caos de formas geométricas em constante mutação. É a representação poética da vida secreta e invisível dos campos magnéticos. Mas estaremos nós a observar uma sequência de experiências científicas ou um documentário sobre um mundo fictício? É VER (e ler) para tirar as suas próprias conclusões.
Voltamos aos vídeos de animação, pela mão de Paul Germain e Joe Ansolabehere, criadores da série norte-americana da Disney Recess. A série concentra-se na interacção entre seis alunos da escola primária e toda a comunidade envolvente. Neste episódio, todos dão o litro para vencer o concurso anual da feira de ciência. Vulcões, amizade, concorrência, clichés, ambição, o amor incondicional à ciência e um final feliz – tudo integra a receita deste divertido episódio.
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